Phát triển giáo dục toàn diện gắn với xây dựng xã hội học tập trong bối cảnh chuyển đổi số

Abstract

Bài viết tập trung nghiên cứu mối liên hệ hữu cơ giữa giáo dục toàn diện và xã hội học tập dưới tác động của chuyển đổi số; Thực trạng và những thách thức trong việc phát triển giáo dục toàn diện gắn với xây dựng xã hội học tập số tại Việt Nam. Từ đó đề xuất các giải pháp phát triển giáo dục toàn diện và xây dựng xã hội học tập bền vững trong bối cảnh chuyển đổi số.