Quản lý nhà nước đối với giá trị thương hiệu cơ sở giáo dục đại học: tiếp cận từ lý thuyết quản lý công mới và tài sản thương hiệu dựa trên khách hàng

Abstract

Bài viết nghiên cứu vai trò của quản lý nhà nước đối với giá trị thương hiệu các cơ sở giáo dục đại học trong bối cảnh tự chủ tại Việt Nam. Từ việc chỉ ra các khoảng trống pháp lý và sự bất cân xứng thông tin, bài viết đưa ra bốn khuyến nghị chính sách quan trọng nhằm minh bạch hóa thị trường giáo dục giai đoạn 2026 – 2030