Mô hình quản lý nhà nước về giáo dục đại học trước và sau đổi mới ở Việt Nam

Abstract

Trên cơ sở so sánh theo các tiêu chí tài chính, quản trị, phân bổ nguồn lực và vai trò của Nhà nước trong quản lý giáo dục đại học trước và sau đổi mới từ năm 1986, bài viết chỉ ra các thành tựu, như: mở rộng quy mô, đa dạng hóa loại hình, nâng cao chất lượng và hội nhập quốc tế, đồng thời nêu rõ những hạn chế về khung pháp lý, cơ chế tự chủ – giải trình và công bằng trong tiếp cận. Từ đó, đề xuất định hướng chính sách nhằm hoàn thiện quản lý nhà nước theo hướng kiến tạo và hiệu quả hơn.