Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/110097
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.coverage.spatialThư viện Quốc hội-
dc.creatorPhạm Hồng Quang-
dc.date.issued2026-5-25-
dc.date.submitted2026-6-23-
dc.identifier.urihttp://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/110097-
dc.description.abstractBài viết phân tích vai trò của khoa học giáo dục trong bối cảnh triển khai Nghị quyết số 29-NQ/TW và những yêu cầu mới của toàn cầu hóa, chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo. Trên cơ sở đánh giá những thành tựu và thách thức của giáo dục Việt Nam, nghiên cứu khẳng định khoa học giáo dục là nền tảng quan trọng kết nối giữa nghiên cứu, hoạch định chính sách và thực tiễn giáo dục. Từ đó, đề xuất các định hướng phát triển khoa học giáo dục nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, hoàn thiện chính sách giáo dục, thích ứng với tác động của AI và xây dựng hệ sinh thái giáo dục bền vững trong kỷ nguyên mới.-
dc.format.extent10 trang, pdf-
dc.languagevivi
dc.rightsViện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam - Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh - Hội đồng Lý luận Trung ươngvi
dc.subjectPhát triển con ngườivi
dc.subjectKhoa học giáo dụcvi
dc.subjectGiáo dục đại họcvi
dc.subjectNghị quyết số 29- NQ/TWvi
dc.subjectTrí tuệ nhân tạovi
dc.subjectHệ sinh thái giáo dụcvi
dc.titlePhát triển khoa học giáo dục - định hướng chiến lược phát triển toàn diện con ngườivi
dc.typeTài liệu tham khảo khácvi
dc.source.methodHội thảo khoa học Quốc gia: Phát triển con người Việt Nam trong giai đoạn mới: Cơ sở khoa học và định hướng chính sách-
Appears in Collections:Phân quyền - Giáo dục, đào tạo

Files in This Item:


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.