*Use filters to refine the search results.

 | 
Start a new search

Search

Item hits:
  • Bài trích

  • MOOC: Phá vỡ biên giới vật lý của lớp học truyền thống

    •  (2020-03-10)

  • Khóa học trực tuyến mở (MOOC) đang trỏ thành xu hướng mới trong giáo dục ở nhiều quốc gia trên thế giới. Xu hướng này cho thấy sự chuyến đổi từ mô hình lớp học trực tiếp truyền thống sang nền tảng tương tác trực tuyến. Vối tính cởi mở, linh hoạt và tương tác, MOOC thúc đẩy tính tự chủ của người học, giúp người học làm chủ quá trình học tập của mình. Xu hướng mang tính quốc tế này càng trở nên thiết thực hơn khi đại dịch toàn cầu COVID-19 đang lan tràn khắp thế giới.
  • Bài trích

  • Cơ hội học tập mới của giới trẻ ở các nước đang phát triển

    •  (2020-03-10)

  • Ngày nay, người trẻ định nghĩa "giáo dục" không chỉ đơn thuần việc phải làm đế nhận được bằng cấp, nó còn là quá trình chuyển giao kiến thức thực sự nghiêm túc. Nếu trước đây, vị trí địa lý hay sự phát triển của một đất nước là rào cản lớn nhất của việc tiếp cận tri thức nhân loại, ngày nay, sự tiến bộ của công nghệ giúp các bạn trẻ ở các nước đang phát triển tiến xa hơn ngoài ranh giới của một quốc gia. Nhiều khóa học trực tuyến có chất lượng được hình thành, mở ra "cánh cửa mối" cho những người trẻ ham học hỏi.
  • Luận án

  • Cơ cấu nguồn vốn của các doanh nghiệp thương mại dầu khí tại Việt Nam

    •  (2021)

  • Luận án hệ thống hóa và làm rõ một số lý luận cơ bản về cơ cấu nguồn vốn, trong đó nêu rõ các vấn đề về khái niệm, hệ thống chỉ tiêu phản ánh, các nhân tố ảnh hưởng đến cơ cấu nguồn vốn cũng như tác động của cơ cấu nguồn vốn tới hoạt động kinh doanh của doanh nghiệp. Luận án đã tổng hợp kinh nghiệm của một số doanh nghiệp thương mại dầu khí ở Ấn Độ và Phillipines trong việc hoạch định cơ cấu nguồn vốn, từ đó rút ra bài học tham khảo cho doanh nghiệp Việt Nam.
  • Tài liệu tham khảo khác

  • Niên giám khoa học 2011-2012

    •  (2012)

  • Niên giám khoa học 2011-2012 là tập hợp những công trình nghiên cứu khoa học tiêu biểu của cán bộ nghiên cứu Viện Nghiên cứu giáo dục thực hiện trong năm.