*Use filters to refine the search results.

Search


Item hits:
  • Bài trích


  • Authors: Đinh Thị Tuyết (2023-12)

  • Những mục tiêu của giáo dục không thể đạt được nếu như không có một nền giáo dục xuất phát từ những nền tảng đạo đức đúng đắn. Khía cạnh đạo đức trong giáo dục mà chúng tôi muốn đề cập tới trong nghiên cứu này xuất phát từ đối tượng đặc biệt trong giáo dục là người dạy. Những chuẩn mực đạo đức của người dạy cần được định hình và ứng dụng trong quá trình dạy học để đạt được mục tiêu giáo dục mà chúng ta đã đặt ra. Bài viết sẽ nghiên cứu rõ hơn về chuẩn mực đạo đức của nhà giáo.

  • Tài liệu tham khảo khác


  • Authors: Quốc hội (2025)

  • Toàn văn Việc làm năm 2025.

  • Bài trích


  • Authors: Trần Thị Thu Hương (2022-02)

  • Để góp phần luận giải rõ hơn về học tập cá nhân hóa, nghiên cứu này nhằm tổng hợp và phân tích các khái niệm liên quan và các nhân tố thiết yếu cần đảm bảo trong quá trình triển khai dạy học cá nhân hóa một cách hiệu quả. Kết quả nghiên cứu chỉ ra xu hướng học tập cá nhân hóa bắt nguồn từ nhu cầu giải quyết bốn vấn đề của giáo dục trong bối cảnh mới, đồng thời cũng nêu rõ sáu nhân tố thiết yếu cần đảm bảo của học tập cá nhân hóa.