*Use filters to refine the search results.

Search


Item hits:
  • Chuyên đề nghiên cứu


  • Authors: Nguyễn Thị Ngọc Mai, Trần Lý Minh Ngọc; Lê Vũ Thảo My, Hồ Nguyễn Lan Tiên; Tạ Phương Linh, Đặng Thanh Trúc (2024)

  • Bài viết cung cấp cái nhìn tổng quan về Giáo dục tập đoàn và Giáo dục môi trường quốc tế, phân tích, đánh giá tác động tích cực và tiêu cực của mô hình này tại Việt Nam trong tương quan so sánh với Giáo dục công lập ở bậc đại học, và dự báo xu hướng phát triển trong tương lai

  • Chuyên đề nghiên cứu


  • Authors: Thái Hữu Linh, Trần Thanh An (2024)

  • Bằng phương pháp thu thập thông tin, tổng hợp, bài viết đã phân tích và đề xuất các biện pháp phát triển năng lực học sinh thông qua môn Giáo dục công dân. Các biện pháp được thực hiện thông qua vai trò của giáo viên - người dẫn dắt, định hướng; vai trò chủ thể của học sinh trong việc tiếp nhận, sử dụng tri thức; vai trò của nhà trường trong việc khuyến khích, tạo điều kiện cho giáo viên, học sinh thực hiện tốt các nhiệm vụ

  • Chuyên đề nghiên cứu


  • Authors: Võ Thị Ngọc Kiều (2024)

  • Bài viết đã điểm qua tầm quan trọng của việc áp dụng công nghệ và chuyển đổi số trong giảng dạy, cùng với các thách thức mà ngành đang đối diện; đồng thời đề xuất các giải pháp như đào tạo năng lực cho giáo viên, ứng dụng mô hình giảng dạy tiên tiến và thúc đẩy hợp tác giữa các giáo viên

  • Chuyên đề nghiên cứu


  • Authors: Lê Văn Hải, Trần Văn Toàn (2024)

  • Trên cơ sở nghiên cứu lý thuyết và tổng quan tài liệu, bài viết định hình các nội dung tự chủ được nêu tại các văn bản pháp quy đã được các cơ quan nhà nước ban hành, qua đó đề xuất các giải pháp nhằm phát huy tính ưu việt của mô hình tự chủ nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đại học

  • Kỉ yếu


  • Authors: Hiệp hội các trường Đại học, Trường Đại học Hàng Hải Việt Nam Cao đẳng Việt Nam (2025)

  • Tập hợp các bài tham luận của hội thảo khoa học quốc gia: “Quản trị đại học gắn với nghiên cứu khoa học trong bối cảnh mới” cung cấp nguồn tư liệu phục vụ công tác nghiên cứu, triển khai các hoạt động tự chủ trong trường đại học và cao đẳng đáp ứng yêu cầu về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo trong giai đoạn hiện nay theo tinh thần Nghị quyết số 57-NQ/TW