*Use filters to refine the search results.

 | 
Start a new search

Search

Item hits:
  • Chuyên đề nghiên cứu

  • Quản lý đào tạo trong bối cảnh chuyển đổi số tại các trường đại học

    • Authors: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh (2024-06)

  • Bài viết phân tích tổng quan các nghiên cứu về ứng dụng kỹ thuật máy học trong xử lý dữ liệu và trong quản lý giáo dục, đề xuất một số giải pháp tổ chức chuyển đổi số và khai thác dữ liệu trong quản lý đào tạo của một trường đai học ở Việt Nam trong giai đoạn hiện nay
  • Chuyên đề nghiên cứu

  • Quản trị tri thức: nghiên cứu tổng quan có hệ thống

    • Authors: Nguyễn Văn Hoàng, Vương Xuân Hương; Nguyễn Thị Thanh Thảo, Đinh Chung Dũng (2024-06)

  • Bài viết chỉ ra thực trạng, xu hướng phát triển và cơ hội trong lĩnh vực quản trị tri thức, đề xuất các hướng nghiên cứu trong tương lai tại Việt Nam
  • Chuyên đề nghiên cứu

  • Đổi mới mô hình đào tạo giáo viên tiểu học đáp ứng thời đại kỷ nguyên số

    • Authors: Võ Thị Bảy, Hoàng Nam Hải (2024)

  • Bài viết tập trung xây dựng cơ sở lý luận cho việc đề xuất mô hình đại học số nói chung và mô hình đào tạo giáo viên tiểu học có năng lực số nói riêng - đây chính là lực lượng quan trọng góp phần cho sự thành công trong vận hành Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 và công cuộc chuyển đổi số của ngành giáo dục
  • Bài trích

  • Đề xuất tổ chức dạy học chủ đề "Sự chuyển thể" theo hướng phát triển năng lực

    • Authors: Lê Khắc Quỳnh, Nguyễn Ngọc Tuấn; Nguyễn Đức Thông, Trần Trung Hiếu; Trần Quang Huy, Nguyễn Văn Thụ (2024)

  • Bài viết này đã đề xuất tổ chức dạy học chủ đề “Sự chuyển thể” (Vật lý 12) bằng việc gợi ý kỹ thuật thiết kế mục tiêu, thiết kế và định hướng cách thức vận dụng kế hoạch dạy học trong thực tiễn, góp phần bổ sung về học thuật, kỹ thuật cho giáo viên
  • Chuyên đề nghiên cứu

  • Chuyển đổi số: Thời cơ và thách thức với nghiên cứu khoa học giáo dục trong giai đoạn hiện nay

    • Authors: Nguyễn Trung Nghị (2024)

  • Bài viết bước đầu nhìn nhận các cơ hội và thách thức cùng với các nguyên nhân trong các hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục dưới sự tác động của tiến trình chuyển đổi số. Từ đó, đề xuất một số khuyến nghị góp phần nâng cao chất lượng các hoạt động nghiên cứu khoa học giáo dục dưới tác động của tiến trình chuyển đổi số tại các cơ sở giáo dục trong giai đoạn hiện nay