Thư viện số: Search

Results/Page | Sort items by In order Authors/record
Start a new search

Search

Item hits:

Bài trích

Giáo dục chuẩn mực đạo đức môi trường trong sự phát triển xã hội hiện nay

Authors: Phạm Thị Diệu Hằng (2018-09)

Bài viết phân tích mục tiêu giáo dục đạo đức môi trường và nội dung những chuẩn mực đạo đức môi trường trong sự phát triển xã hội hiện nay.

Tài liệu tham khảo khác

Hội thảo khoa học: Đào tạo trực tuyến trong nhà trường Việt Nam - Thực trạng và giải pháp

Song song với loại hình đào tạo tập trung, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã cho phép một số trường đào tạo theo mô hình trực tuyến/từ xa. Hội thảo được tổ chức để nhìn nhận những mặt được và chưa được của mô hình đào tạo này.

Tài liệu tham khảo khác

Ý nghĩa của toàn cầu hóa đối với những thử thách đang đặt ra cho giáo dục Việt Nam: quan điểm của kinh tế học

Bài viết chỉ ra những hiện tượng đang xảy ra trong quá trình toàn cầu hóa và có ý nghĩa quan trọng đối với kinh tế, giáo dục. Đồng thời thảo luận về vấn đề quá trình toàn cầu hóa đang làm thay đổi nền cấu trúc kinh tế Việt Nam, do đó thay đổi yêu cầu đối với nguồn nhân lực và ý nghĩa của điều này đối với việc giáo dục và đào tạo.

Tài liệu tham khảo khác

Khủng hoảng giáo dục: Nguyên nhân và lối ra trước thách thức toàn cầu hóa

(2008-05)

Hệ thống giáo dục Việt Nam, những dấu hiệu khủng hoảng đã lộ rõ từ lâu và ngày càng đậm nét. Bài viết chỉ ra nguyên nhân và các giải pháp để cải cách hệ thống giáo dục và giải quyết các vấn đề khủng hoảng giáo dục.

Tài liệu tham khảo khác

Khả năng nghiên cứu, phát minh và sáng chế qua mô hình đại học nghiên cứu và mô hình tách biệt giữa giảng dạy và nghiên cứu

(2007-04-29)

Nghiên cứu, phát minh và sáng chế là cội nguồn của sự phát triển bền vững đối với một quốc gia trong thời đại kinh tế tri thức. Vấn đề chất lượng giáo dục Việt Nam yếu kém ở chỗ nó không vận hành tốt theo bất cứ mô hình nào. Việc đặt chất lượng quy chuẩn quốc tế lên hàng đầu là quan trọng nhất.

Tài liệu tham khảo khác

Sinh viên đại học và hoạt động cộng đồng

Bài viết sử dụng hai cuộc khảo sát định lượng thực hiện tại Mỹ để kiểm tra quy mô tăng lên trong việc tham gia hoạt động cộng đồng của sinh viên đại học và đưa ra kết luận giáo dục đại học làm gia tăng hoạt động cộng đồng.

Bài trích

Cơ sở lí luận của hợp tác trường đại học và doanh nghiệp

Authors: Nguyễn Diệu Cúc (2023-09)

Hệ thống hoá cơ sở lí luận của hợp tác trường đại học và doanh nghiệp trên cơ sở tổng quan các nghiên cứu quốc tế về chủ đề này. Đồng thời phân tích, làm rõ bối cảnh và những động lực thúc đẩy hợp tác trường đại học và doanh nghiệp, những lợi ích đem lại cho các bên liên quan, các hình thức hợp tác phổ biến và các mô hình hệ sinh thái trường đại học và doanh nghiệp.

Bài trích

Xây dựng chu trình PDCA áp dụng cho công tác tuyển sinh đại học

Authors: Nguyễn Hồ Phương Thảo, Phạm Nguyễn Phúc Toàn (2023-10)

Tổng quan tình hình tuyển sinh đại học từ năm 2015 đến nay; Tổng quát chu trình cải tiến chất lượng PDCA; xây dựng chu trình PDCA áp dụng cho công tác tuyển sinh đại học; Đề xuất việc xây dựng chu trình PDCA áp dụng cho công tác tuyển sinh đại học dựa trên cơ sở quy trình cải tiến chất lượng PDCA trong các trường đại học tại Việt Nam.

Bài trích

Thực trạng áp lực lao động nghề nghiệp của giáo viên trung học cơ sở trong giai đoạn thực thi Chương trình Giáo dục phổ thông 2018

Authors: Phạm Thị Hồng Thắm (2023-06)

Nêu thực trạng áp lực lao động của giáo viên trong giai đoạn thực thi Chương trình Giáo dục phổ thông 2018; từ đó cho thấy, cần có những điều chỉnh để giúp giáo viên giảm tải bớt áp lực tạo động lực làm việc cho giáo viên.

Bài trích

Thực trạng chính sách, pháp luật về giáo dục, dạy nghề cho đồng bào dân tộc thiểu số tại khu vực biên giới đất liền và một số kiến nghị

Authors: Phạm Thị Hương Lan (2024-10)

Bài viết khái quát những kết quả đạt được trong công tác xây dựng chính sách, pháp luật về giáo dục, dạy nghề ở khu vực biên giới đất liền trong thời gian qua đồng thời nêu lên những hạn chế, bất cập trong thực tiễn thực hiện và đề xuất một số kiến nghị nhằm hoàn thiện chính sách, pháp luật và nâng cao hiệu quả thực hiện ở địa phương biên giới đất liền nhất là đối với đồng bào dân tộc thiểu số.