*Use filters to refine the search results.

 | 
Start a new search

Search

Item hits:
  • Bài trích

  • Một số biện pháp dạy ngôn ngữ kí hiệu cho trẻ khiếm thính

    • Authors: Nguyễn Thị Bích Trang (2021-03)

  • Trẻ khiếm thính là một trong những đối tượng khó khăn nhất trong giáo dục đặc biệt. Ngôn ngữ kí hiệu là phương tiện duy nhất để trẻ giao tiếp, học tập và phát triển. Vì vậy, việc tăng cường tiếp cận, sử dụng ngôn ngữ kí hiệu cho học sinh khiếm thính sẽ góp phần tích cực nâng cao chất lượng giáo dục, hoà nhập cho nhóm đối tượng này. Bài viết sẽ nghiên cứu một số biện pháp dạy ngôn ngữ kí hiệu cho trẻ khiếm thính.
  • Bài trích

  • Lãnh đạo đạo đức trong thúc đẩy, gắn kết người lao động với các trường học khu vực công

    • Authors: Nguyễn Thị Hồng Nguyệt, Mai Văn Chương (2023-12)

  • Nghiên cứu khám phá mối quan hệ giữa lãnh đạo đạo đức, động lực phụng sự và sự gắn kết tình cảm của người lao động đối với các đơn vị công là trường học thuộc sự quản lý của Nhà nước. Nghiên cứu định lượng thông qua bảng khảo sát được thực hiện tại các cơ sở trường học công lập tại Thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả phân tích dữ liệu 276 người lao động phản hồi hợp lệ cho thấy phong cách lãnh đạo đạo đức có tác động lớn đối trong việc thúc đẩy động lực phụng sự và sự gắn kết tình cảm của người lao động. Dựa trên kết quả nghiên cứu, một số hàm ý quản trị nhằm thúc đẩy động lực phụng sự công và sự gắn kết tình cảm của người lao động đối với các trường học khu vực công được đề xuất.