*Use filters to refine the search results.

 | 
Start a new search

Search

Item hits:
  • Chuyên đề nghiên cứu

  • Giáo dục Đại học ngoài công lập - 10 năm thực hiện Nghị quyết 29 của Đảng: Thực trạng và giải pháp

    • Authors: Nguyễn Ngọc Lan, Trần Sâm (2024)

  • Bài viết phân tích, đánh giá thực trạng giáo dục đại học ngoài công lập với những thành tích, chuyển biến tích cực về nhiều mặt, những hạn chế, tồn tại sau 10 năm thực hiện Nghị quyết 29 của Đảng. Từ đó, đề xuất một số giải pháp, kiến nghị nhằm tiếp tục thúc đẩy giáo dục đại học ngoài công lập phát triển, với những bước tiến vững chắc đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục đại học và thực hiện Quyết định số 69/QĐ-TTg ngày 15/1/2019 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt Đề án nâng cao chất lượng giáo dục đại học giai đoạn 2019-2025
  • Chuyên đề nghiên cứu

  • Giải pháp nâng cao khả năng thích ứng với áp lực học tập chương trình giáo dục phổ thông 2018 cho học sinh trung học phổ thông

    • Authors: Nguyễn Thị Thanh Mến (2024)

  • bài viết này nhằm mục đích đi sâu vào khảo sát thực trạng học tập chương trình mới (những khó khăn và áp lực học tập), tìm hiểu nguyên nhân, từ đó đề xuất các giải pháp có tính thực tiễn để nâng cao năng lực thích ứng với áp lực học tập cho học sinh. Bước đầu áp dụng giải pháp vào tình hình thực tế cho thấy ở trường thực nghiệm đã có môi trường học tập thuận lợi, hữu ích, giúp học sinh phát triển hài hòa về thể chất, trí tuệ, trở thành người học tích cực
  • Chuyên đề nghiên cứu

  • Hướng nghiệp cho học sinh trung học cơ sở:định hướng nghề nghiệp từ thực tiễn môn công nghệ

    • Authors: Cao Thị Thuý Diễm, Bùi Văn Hồng; Võ Cao Long (2024)

  • Bài viết đề xuất quy trình định hướng nghề nghiệp cho học sinh thông qua môn học như: Nhận thức về nghề nghiệp; Trải nghiệm, khám phá nghề; Phát hiện năng lực bản thân; Quyết định chọn nghề/lập kế hoạch cho nghề tương lai. Kết quả nghiên cứu góp phần định hướng cho giáo viên trong việc thực hiện tích hợp hướng nghiệp cho học sinh thông qua môn Công nghệ nói chung và các môn học khác nói riêng
  • Chuyên đề nghiên cứu

  • Lý luận và thực tiễn áp dụng mô hình dạy học kết hợp ở một số trường Đại học Việt Nam hiện nay

    • Authors: Hà Thị Hương (2024)

  • bài viết đề cập đến một số vấn đề lý luận liên quan đến mô hình dạy học kết hợp như khái niệm, các mô hình, các mức độ sử dụng; đồng thời cũng phân tích thực trạng hiểu biết và sử dụng mô hình này của giảng viên ở một số trường đại học tại Việt Nam hiện nay. Từ đó làm cơ sở để các nhà quản lý giáo dục và các nhà giáo dục có thể áp dụng mô hình này vào quá trình giảng dạy nói chung và giảng dạy ở bậc đại học nói riêng để nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo
  • Chuyên đề nghiên cứu

  • Khung năng lực số cho đội ngũ cố vấn học tập tại các trường Đại học

    • Authors: Tăng Đình Thanh (2024)

  • Bài viết sử dụng phương pháp nghiên cứu phát triển lý thuyết, từ đó đề xuất khung năng lực số dành cho đội ngũ cố vấn học tập tại các trường đại học. Khung năng lực này sẽ giúp các cơ sở giáo dục đại học và bản thân đội ngũ cố vấn học tập triển khai đánh giá và tự đánh giá năng lực số của bản thân; từ đó chủ động, sẵn sàng các hoạt động cải tiến, phát triển liên tục, đáp ứng mục tiêu chuyển đổi số trong nhà trường.
  • Chuyên đề nghiên cứu

  • Giáo dục tài chính trong chương trình giáo dục môn Toán cấp tiểu học

    • Authors: Thái Huy Vinh (2024)

  • Bài viết nhằm góp phần làm sáng tỏ thêm một số vấn đề cụ thể như: khái niệm, mục tiêu, nội dung về giáo dục tài chính trong Chương trình Giáo dục môn Toán cấp Tiểu học. Từ đó, đề xuất một số biện pháp thực hiện giáo dục tài chính cho học sinh trong dạy học môn Toán ở Tiểu học hiện nay
  • Chuyên đề nghiên cứu

  • Rèn kỹ năng kiểm tra đánh giá trong dạy học môn tự nhiên và xã hội, môn khoa học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học

    • Authors: Nguyễn Thị Tường Vi, Phan Nữ Phước Hồng (2024)

  • Với mục tiêu rèn kĩ năng kiểm tra đánh giá học sinh tiểu học trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội, môn Khoa học theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học thuộc cơ sở đào tạo của trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế, rèn cho sinh viên 8 kĩ năng (1) Thiết kế bài tập sơ đồ tư duy trên giấy; (2) Thiết kế bài tập điền từ thích hợp vào sơ đồ tư duy trên phần mềm Powerpoint tích hợp ClassPoint; (3) Thiết kế bài tập trắc nghiệm kiểm tra đánh giá trên giấy; (4) Thiết kế các dạng câu hỏi trắc nghiệm trên phần mềm Violet; (5) Thiết kế ma trận đề; (6) Thiết kế câu hỏi trắc nghiệm trên phần mềm Violet dạng trò chơi có chấm điểm; (7) Thiết kế trò chơi học tậ...