*Use filters to refine the search results.

 | 
Start a new search

Search

Item hits:
  • Sách

  • Hồ Chí Minh về giáo dục thanh niên

    •  (2004)

  • Sách tuyển chọn tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong việc bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau. Những tác phẩm được người chỉ đạo để thực hiện mục tiêu, phương hướng, các hình thức, biện pháp để giáo dục thanh niên từ năm 1920 - 1969. Giúp bạn đọc nghiên cứu, học tập, nắm vững hơn nữa quan điểm của Đảng và Bác để vận dụng sáng tạo trong tình hình hiện nay.
  • Sách

  • Cuốn sách số 1 về tìm việc

    •  (2015)

  • Sách được viết dành cho tất cả những ai đang trải qua quá trình tìm việc hoặc đang có ý định thay đổi công việc. Nếu bạn đang tìm kiếm một cơ hội tốt hơn, nếu bạn vừa tốt nghiệp và lần đầu tìm việc, hoặc nếu bạn bị buộc phải tìm việc do cắt giảm nhân sự ở công ty cũ, đây sẽ là cuốn sách hữu ích hướng dẫn bạn trả lời những câu hỏi căn bản nhất để tìm được một công việc tuyệt vời.
  • Bài trích

  • Nâng cao sức hấp dẫn tuyển sinh của các trường đại học ở Hà Nội từ góc độ quản trị trải nghiệm người học

    • Authors: Phạm Tuyết Hạnh Hà

  • Bài viết phân tích sự chuyển dịch trong cạnh tranh của các cơ sở giáo dục đại học từ các yếu tố truyền thống sang chất lượng trải nghiệm của người học trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo. Trên cơ sở đó, bài viết làm rõ yêu cầu đổi mới quản trị đại học tại Hà Nội – trung tâm giáo dục, đào tạo lớn của cả nước – gắn với nâng cao chất lượng đào tạo, trách nhiệm xã hội, chuyển đổi số và xây dựng niềm tin của người học, phụ huynh và xã hội.
  • Bài trích

  • Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực pháp luật đáp ứng yêu cầu xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam

    • Authors: Lê Quang Y, Đào Nguyễn Hương Duyên

  • Bài viết phân tích cơ sở lý luận, thực trạng và định hướng chính sách nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực pháp luật ở Việt Nam trong bối cảnh xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa. Trên cơ sở tiếp cận liên ngành giữa khoa học pháp lý, quản trị công và giáo dục pháp luật, bài viết làm rõ yêu cầu nâng cao chất lượng nguồn nhân lực không chỉ về trình độ chuyên môn mà còn về kỹ năng nghề nghiệp, đạo đức công vụ, năng lực thích ứng thể chế và khả năng đáp ứng chuyển đổi số, hội nhập quốc tế.
  • Bài trích

  • Mô hình trường học tiên tiến, hội nhập quốc tế trong giáo dục phổ thông Việt Nam: Cơ sở lí luận và định hướng phát triển

    • Authors: Lê Thụy Mỵ Châu, Huỳnh Văn Sơn

  • Bài viết phân tích cơ sở lý luận về mô hình trường học tiên tiến, hội nhập quốc tế trong bối cảnh hội nhập toàn cầu, khi mô hình này được xác định là giải pháp chiến lược nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tại Việt Nam nhưng còn thiếu khung cấu trúc chuẩn mực để định hình và đánh giá. Trên cơ sở tổng quan tích hợp và phân tích chính sách, bài viết làm rõ ba thành tố cốt lõi gồm bản chất mô hình, đặc điểm nhận diện và khung quản trị thích ứng. Từ đó, nghiên cứu đề xuất tám định hướng phát triển, nhấn mạnh chuyển dịch từ quản lý hành chính sang quản trị chiến lược dựa trên dữ liệu và chuẩn đầu ra quốc tế, góp phần xây dựng cơ sở lý luận cho việc triển khai mô hình bền vững.
  • Bài trích

  • Trại hè mạng lưới các trường Đại học ASEAN và thực tiễn triển khai tại một đại học Việt Nam

    • Authors: Bùi Thị Hồng Hạnh, Mai Thị Kim Khánh; Châu Huy Ngọc

  • Bài viết phân tích sáng kiến Trại hè Mạng lưới các trường đại học ASEAN thông qua việc đánh giá triển khai tại một đại học Việt Nam giai đoạn 2024–2025, nhằm xác định các yếu tố thu hút sinh viên quốc tế và mức độ hài lòng của họ. Trên cơ sở phương pháp định lượng bằng khảo sát, kết quả cho thấy động lực tham gia chủ yếu là trải nghiệm văn hóa và sức hấp dẫn của điểm đến Việt Nam, đồng thời làm rõ vai trò tích cực của đội ngũ tình nguyện viên và chương trình “Bạn đồng hành” trong nâng cao trải nghiệm. Từ đó, nghiên cứu khẳng định ý nghĩa của Trại hè như một diễn đàn học thuật và công cụ ngoại giao nhân dân, đồng thời đề xuất định hướng nâng cao chất lượng chương trình trong thời gian ...
  • Bài trích

  • Quản lí hoạt động dạy học tiếng Anh tích hợp công nghệ số trong giáo dục đại học: Góc nhìn của sinh viên

    • Authors: Đỗ Thị Thu Hà

  • Bài viết phân tích hiệu quả và những vấn đề đặt ra trong dạy học tiếng Anh tích hợp công nghệ số ở bậc đại học trên cơ sở khảo sát và phỏng vấn sinh viên tại Trường Đại học FPT. Kết quả cho thấy sinh viên có thái độ tích cực, mức độ chấp nhận công nghệ cao và đánh giá cao các nền tảng học tập số trong việc hỗ trợ tự học và theo dõi tiến độ. Tuy nhiên, bài viết cũng chỉ ra một số hạn chế trong công tác quản lý như thiếu thống nhất nền tảng, chưa chú trọng đào tạo kỹ năng số đầu khóa và cơ chế phản hồi chưa cá nhân hóa. Từ đó, nghiên cứu đề xuất giải pháp chuẩn hóa hệ thống học tập số, tăng cường năng lực số cho giảng viên và sinh viên, đồng thời cải thiện cơ chế phản hồi nhằm nâng cao ...