*Use filters to refine the search results.

Search


Item hits:
  • Sách


  •  (2020)

  • Cuốn sách làm rõ những điểm đặc trưng của các mô hình Nhà nước phúc lợi tiêu biểu của các khu vực trên thế giới (Mô hình nhà nước phúc lợi Anglo-Saxon, mô hình nhà nước phúc lợi châu Âu lục địa; mô hình nhà nước phúc lợi Bắc Âu; Nhà nước phúc lợi Đông Á). Trên cơ sở phân tích quá trình hình thành và phát triển Nhà nước phúc lợi ở những quốc gia điển hình của mô hình đó, đề xuất một số ý tưởng nhằm hoàn thiện quá trình xây dựng hệ thống phúc lợi xã hội ở Việt Nam.

  • Sách


  •  (1974)

  • Nội dung cuốn sách gồm 3 phần: Thái độ của Đảng, Chính phủ và nhân dân ta đối với liệt sỹ và gia đình liệt sỹ; Ý nghĩa mục đích các chính sách, chế độ đối với gia đình liệt sỹ; Những chính sách và quy định cụ thể đối với liệt sỹ và gia đình liệt sỹ; Trách nhiệm quản lý và thực hiện chính sách.

  • Sách


  •  (1958)

  • Chính sách của Đảng Lao động Việt Nam đối với trí thức 1958 được thể hiện rõ trong Nghị quyết 40 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng Lao động Việt Nam, được thông qua ngày 20 tháng 7 năm 1958. Nghị quyết đã xác định rõ nhiệm vụ của Đảng đối với trí thức là đoàn kết, động viên, phát huy trí tuệ và tài năng của trí thức, đưa họ vào hoạt động sản xuất, công tác, xây dựng chủ nghĩa xã hội...

  • Sách


  •  (1961)

  • Từ ngày thành lập Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam (8/3/1961), phong trào phụ nữ Việt Nam đã phát triển mạnh mẽ, góp phần quan trọng vào sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc, thống nhất đất nước và xây dựng, bảo vệ Tổ quốc. Phụ nữ Việt Nam đã khẳng định được vai trò, vị thế của mình trong xã hội...

  • Sách


  •  (1960)

  • Sách giới thiệu lịch sử, văn hóa, kinh tế - xã hội và con người Hải Dương; những thành tưụ đã đạt được của quân và dân Hải Dương trong chiến đấu, lao động, sản xuất qua các cuộc kháng chiến chống Pháp, Mỹ và xây dựng Chủ nghĩa Xã hội.

  • Luận án, luận văn


  • ;  Advisor: Phan Trọng Ngọ; Lê Minh Nguyệt (2017-10-12)

  • Luận án xây dựng được khung lý luận, thực trạng mức độ và các mặt biểu hiện thái độ hợp tác (TĐHT) của cha mẹ học sinh (CMHS) với GVCN lớp trường THCS. Trên cơ sở đó đề xuất và thực nghiệm biện pháp tác động nhằm nâng cao TĐHT tích cực của CMHS với GVCN lớp, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục học sinh.