Hội thảo khoa học: Chương trình, sách giáo khoa và vấn đề kiểm tra đánh giá ở lớp 10 phân ban sau một năm thực hiện

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/45844

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.identifier.other	24319
dc.identifier.uri	http://172.16.22.37/DefaultBookView.aspx?BookID=24319
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11742/45844	-
dc.description	Chương trình phân ban được xây dựng theo các định hướng đã nêu trong Luật giáo dục, Nghị quyết 40 của Quốc hội về đổi mới giáo dục phổ thông, Chỉ thị số 30 của Thủ tướng Chính phủ về chủ trương và phương án phân ban. Tuy nhiên, sau một năm triển khai đại trà ở lớp 10, chương trình phân ban mới đã bộc lộ một số hạn chế. Hội thảo đánh giá những mặt được và chưa được cũng như đề xuất hướng khắc phục để giải quyết những vấn đề mới.
dc.description.abstract	Chương trình phân ban được xây dựng theo các định hướng đã nêu trong Luật giáo dục, Nghị quyết 40 của Quốc hội về đổi mới giáo dục phổ thông, Chỉ thị số 30 của Thủ tướng Chính phủ về chủ trương và phương án phân ban. Tuy nhiên, sau một năm triển khai đại trà ở lớp 10, chương trình phân ban mới đã bộc lộ một số hạn chế. Hội thảo đánh giá những mặt được và chưa được cũng như đề xuất hướng khắc phục để giải quyết những vấn đề mới.	-
dc.subject	Sách giáo khoa mới
dc.subject	Giáo dục
dc.subject	Chương trình phân ban
dc.subject	Cải cách giáo dục
dc.title	Hội thảo khoa học: Chương trình, sách giáo khoa và vấn đề kiểm tra đánh giá ở lớp 10 phân ban sau một năm thực hiện
dc.type	Tài liệu tham khảo khác
dc.coverage	181 trang
Appears in Collections:	Phân quyền - Giáo dục, đào tạo

Files in This Item:

1466129390066300939932266233673901776.pdf
Bản quyền quốc hội

E:\Bookworm\Edata

Size : 1,43 MB
Format : Adobe PDF

Request a copy

Show simple item record