1. Digital library
  2. 1. Tài liệu dạng văn bản
  3. Giáo dục, đào tạo
  4. Phân quyền - Giáo dục, đào tạo
Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/45939
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorLưu Thị Thu Hằng
dc.contributor.otherHoàng Thị Phương
dc.contributor.otherHoàng Thị Oanh
dc.identifier.other32171
dc.identifier.urihttps://muontailieuso.quochoi.vn/DefaultBookView.aspx?BookID=32171
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11742/45939-
dc.descriptionQua khảo sát thực trạng, có thể thấy chương trình GDMN đã quan tâm đến vấn đề hình thành và phát triển KNHT cho trẻ. Tuy nhiên, nhiều giáo viên chưa nhận thức đầy đủ về bản chất của việc giáo dục KNHT, chưa có nhiều biện pháp tích cực thúc đẩy các hoạt động cùng nhau của trẻ nên các hoạt động nhóm diễn ra chưa thật sự hấp dẫn, lôi cuốn các thành viên tham gia cũng như trẻ chưa biết cách chơi/học hợp tác. Vì thế, KNHT của trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi còn hạn chế và các KN thành phần (KN tiếp nhận nhiệm vụ; KN phối hợp,hỗ trợ; KN kiểm soát cảm xúc, KN đánh giá ) của trẻ còn lúng túng khi thực hiện các hoạt động cùng nhau.
dc.description.abstractQua khảo sát thực trạng, có thể thấy chương trình GDMN đã quan tâm đến vấn đề hình thành và phát triển KNHT cho trẻ. Tuy nhiên, nhiều giáo viên chưa nhận thức đầy đủ về bản chất của việc giáo dục KNHT, chưa có nhiều biện pháp tích cực thúc đẩy các hoạt động cùng nhau của trẻ nên các hoạt động nhóm diễn ra chưa thật sự hấp dẫn, lôi cuốn các thành viên tham gia cũng như trẻ chưa biết cách chơi/học hợp tác. Vì thế, KNHT của trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi còn hạn chế và các KN thành phần (KN tiếp nhận nhiệm vụ; KN phối hợp,hỗ trợ; KN kiểm soát cảm xúc, KN đánh giá ) của trẻ còn lúng túng khi thực hiện các hoạt động cùng nhau.-
dc.formatpdf
dc.format.extent213 trang
dc.language.isovi
dc.rightsĐại học Sư phạm Hà Nội
dc.sourceTrang Luận văn, luận án Bộ Giáo dục và Đào tạo
dc.sourceTrang Luận văn, luận án Bộ Giáo dục và Đào tạo-
dc.subjectGiáo dục kỹ năng
dc.subjectHợp tác
dc.subjectTrẻ 4-5 tuổi
dc.subjectTrường mầm non
dc.subjectGiáo dục
dc.titleGiáo dục kĩ năng hợp tác cho trẻ 4-5 tuổi ở trường mầm non
dc.typeLuận án
Appears in Collections:Phân quyền - Giáo dục, đào tạo

Files in This Item:
Thumbnail
  • 3eaf89b9-e47b-423d-be5d-a08c7da21a20.pdf
    Bản quyền quốc hội
  • E:\Bookworm\Edata\2020-06-16

    • Size : 2,22 MB

    • Format : Adobe PDF

    •   Request a copy
    Show simple item record


    Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.