Nghiên cứu một số giải pháp nâng cao tính tích cực trong giờ học thể dục cho học sinh khiếm thị trường phổ thông đặc biệt Nguyễn Đình Chiểu thành phố Hồ Chí Minh

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/45998

Title:	Nghiên cứu một số giải pháp nâng cao tính tích cực trong giờ học thể dục cho học sinh khiếm thị trường phổ thông đặc biệt Nguyễn Đình Chiểu thành phố Hồ Chí Minh
Authors:	Đỗ Tấn Phong
Keywords:	Giờ học thể dục Học sinh khiếm thị Trường trung học phổ thông đặc biệt Thành phố Hồ Chí Minh Nguyễn Đình Chiểu
Description:	Luận án đã xác định được 09 chỉ số đánh giá định lượng: về hình thái (1 chỉ số), về chức năng (2 chỉ số), về thể lực (6 chỉ số) và 17 mục hỏi đánh giá định tính thực trạng tính tích cực trong giờ học thể dục của học sinh khiếm thị trường phổ thông đặc biệt Nguyễn Đình Chiểu thành phố Hồ Chí Minh: Tính tích cực trí tuệ (5 mục hỏi), Tính tích cực nhận thức (5 mục hỏi) và Tính tích cực học tập (7 mục hỏi).
Abstract:	Luận án đã xác định được 09 chỉ số đánh giá định lượng: về hình thái (1 chỉ số), về chức năng (2 chỉ số), về thể lực (6 chỉ số) và 17 mục hỏi đánh giá định tính thực trạng tính tích cực trong giờ học thể dục của học sinh khiếm thị trường phổ thông đặc biệt Nguyễn Đình Chiểu thành phố Hồ Chí Minh: Tính tích cực trí tuệ (5 mục hỏi), Tính tích cực nhận thức (5 mục hỏi) và Tính tích cực học tập (7 mục hỏi).
Issue Date:	2020
Type:	Luận án
Format:	pdf
Extent:	270 trang
Source:	Trang Luận văn, luận án Bộ Giáo dục và Đào tạo Trang Luận văn, luận án Bộ Giáo dục và Đào tạo
Right:	Đại học Thể dục thể thao Thành phố Hồ Chí Minh
Appears in Collections:	Phân quyền - Giáo dục, đào tạo

Files in This Item:

1a9b666f-285f-4495-9cd0-60e261ad914a.pdf
Bản quyền quốc hội

E:\Bookworm\Edata\2020-09-14

Size : 1,08 MB
Format : Adobe PDF

Request a copy

Show full item record