Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản có hình ảnh cho học sinh lớp 1, 2 qua sử dụng truyện tranh

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/46011

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Nguyễn Thị Hương Giang
dc.contributor.other	Nguyễn Thị Hạnh
dc.contributor.other	Bùi Minh Đức
dc.date.issued	2020
dc.identifier.other	34264
dc.identifier.uri	https://muontailieuso.quochoi.vn/DefaultBookView.aspx?BookID=34264
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11742/46011	-
dc.description	Luận án bước đầu tìm hiểu kinh nghiệm dạy học đọc hiểu văn bản có hình ảnh ở một số nước trên thế giới và Việt Nam. Luận án đề xuất một số biện pháp phát triển năng lực đọc hiểu văn bản có hình ảnh cho học sinh lớp 1, 2 qua sử dụng truyện tranh: Xác định yêu cầu cần đạt về năng lực đọc hiểu văn bản có hình ảnh của học sinh lớp 1, 2; Lựa chọn, thiết kế truyện tranh để phát triển năng lực đọc hiểu văn bản có hình ảnh cho học sinh lớp 1, 2; Xây dựng câu hỏi, bài tập để phát triển năng lực đọc hiểu văn bản có hình ảnh của học sinh lớp 1, 2 qua sử dụng truyện tranh; Vận dụng phương pháp, kĩ thuật dạy học, phương pháp đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản có hình ảnh cho học sinh lớp 1, 2 qua sử dụng truyện tranh; Tổ chức đọc rộng để tăng cường năng lực đọc hiểu văn bản có hình ảnh cho học sinh lớp 1, 2 qua sử dụng truyện tranh.
dc.description.abstract	Luận án bước đầu tìm hiểu kinh nghiệm dạy học đọc hiểu văn bản có hình ảnh ở một số nước trên thế giới và Việt Nam. Luận án đề xuất một số biện pháp phát triển năng lực đọc hiểu văn bản có hình ảnh cho học sinh lớp 1, 2 qua sử dụng truyện tranh: Xác định yêu cầu cần đạt về năng lực đọc hiểu văn bản có hình ảnh của học sinh lớp 1, 2; Lựa chọn, thiết kế truyện tranh để phát triển năng lực đọc hiểu văn bản có hình ảnh cho học sinh lớp 1, 2; Xây dựng câu hỏi, bài tập để phát triển năng lực đọc hiểu văn bản có hình ảnh của học sinh lớp 1, 2 qua sử dụng truyện tranh; Vận dụng phương pháp, kĩ thuật dạy học, phương pháp đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản có hình ảnh cho học sinh lớp 1, 2 qua sử dụng truyện tranh; Tổ chức đọc rộng để tăng cường năng lực đọc hiểu văn bản có hình ảnh cho học sinh lớp 1, 2 qua sử dụng truyện tranh.	-
dc.format	pdf
dc.format.extent	263 trang
dc.language.iso	vi
dc.rights	Đại học Sư phạm Hà Nội 2
dc.source	Trang Luận văn, luận án Bộ Giáo dục và Đào tạo
dc.source	Trang Luận văn, luận án Bộ Giáo dục và Đào tạo	-
dc.subject	Năng lực đọc hiểu
dc.subject	Văn bản có hình ảnh
dc.subject	Học sinh lớp 1
dc.subject	Truyện tranh
dc.title	Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản có hình ảnh cho học sinh lớp 1, 2 qua sử dụng truyện tranh
dc.type	Luận án
Appears in Collections:	Phân quyền - Giáo dục, đào tạo

Files in This Item:

1cbdedac-cd63-4870-9c2a-98e047af18e5.pdf
Bản quyền quốc hội

Size : 6,64 MB
Format : Adobe PDF

Request a copy

Show simple item record