Kĩ thuật thiết kế và sử dụng câu hỏi theo hướng tích cực trong dạy học hóa học ở trường phổ thông và vận dụng vào việc rèn kĩ năng dạy học cho sinh viên sư phạm hóa học

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/61334

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Phạm Thị Bình
dc.date.issued	2015-02-10
dc.date.submitted	2015-02-17
dc.identifier.other	24543
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11742/61334	-
dc.description.abstract	Luận án đề xuất kĩ thuật thiết kế, sử dụng CH hướng dẫn HS nghiên cứu tài liệu mới theo hướng DH tích cực và các biện pháp rèn KN đặt CH cho SV Sư phạm Hóa học góp phần nâng cao chất lượng đào tạo GV tại các trường Sư phạm và nâng cao chất lượng DH Hóa học ở trường PT.	-
dc.format.extent	24 tr.
dc.language.iso	vi
dc.rights	Đại học Sư phạm Hà Nội
dc.subject	Kĩ thuật thiết kế và sử dụng câu hỏi	-
dc.subject	Hướng tích cực trong dạy học hóa học	-
dc.subject	Trường phổ thông	-
dc.subject	Vận dụng vào việc rèn kĩ năng dạy học	-
dc.subject	Sinh viên sư phạm hóa học	-
dc.title	Kĩ thuật thiết kế và sử dụng câu hỏi theo hướng tích cực trong dạy học hóa học ở trường phổ thông và vận dụng vào việc rèn kĩ năng dạy học cho sinh viên sư phạm hóa học
dc.type	Luận án, luận văn
dc.coverage	Thư viện Quốc hội
dc.source.method	luanvan.moet.edu.vn
Appears in Collections:	Phân quyền - Khoa học

Files in This Item:

24543.pdf
Bản quyền quốc hội

F:\PDFs