Tổ chức dạy học Địa lí 12 ở trường Trung học phổ thông theo quan điểm sư phạm tương tác

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/61846

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Ngô Thị Hải Yến	-
dc.contributor.advisor	Lâm Quang Dốc	-
dc.contributor.author	Nguyễn Thị Ninh
dc.date.issued	2018-06-14
dc.date.submitted	2018-06-21
dc.identifier.other	31418
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11742/61846	-
dc.description.abstract	Luận án đề xuất quy trình và biện pháp tổ chức dạy học Địa lí 12 ở trường THPT theo quan điểm SPTT nhằm khai thác có hiệu quả mối quan hệ tương tác giữa người học, người dạy và môi trường, phát huy được tính tích cực, chủ động, sáng tạo, phát triển năng lực của học sinh trong học tập, góp phần đổi mới phương pháp và nâng cao chất lượng dạy học địa lí ở trường THPT.	-
dc.format.extent	214 tr.
dc.language.iso	vi
dc.rights	Đại học Sư phạm Hà Nội
dc.subject	Tổ chức dạy học Địa lí 12	-
dc.subject	Trung học phổ thông	-
dc.subject	Quan điểm sư phạm tương tác	-
dc.title	Tổ chức dạy học Địa lí 12 ở trường Trung học phổ thông theo quan điểm sư phạm tương tác
dc.type	Luận án, luận văn
dc.coverage	Thư viện Quốc hội
dc.source.method	luanvan.moet.edu.vn
Appears in Collections:	Phân quyền - Khoa học

Files in This Item:

31418.pdf
Bản quyền quốc hội

F:\PDFs