Quản lý đội ngũ giáo viên tin học trường trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/63232

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Trần Hữu Luyến	-
dc.contributor.advisor	Trương Thị Bích	-
dc.contributor.author	Nguyễn Kim Hoằng
dc.date.issued	2018-06-12
dc.date.submitted	2018-06-19
dc.identifier.other	31382
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11742/63232	-
dc.description.abstract	Luận án nghiên cứu lý luận và đánh giá thực trạng quản lý ĐNGV tin học trường THPT của Sở GD&ĐT theo tiếp cận năng lực và dựa trên lý thuyết quản lý nguồn nhân lực của Leonard Nadler, từ đó đề xuất các biện pháp quản lý ĐNGV tin học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục của trường THPT.	-
dc.format.extent	199 tr.
dc.language.iso	vi
dc.rights	Đại học Sư phạm Hà Nội
dc.subject	Quản lý đội ngũ giáo viên tin học	-
dc.subject	Trường trung học phổ thông	-
dc.subject	Tiếp cận năng lực	-
dc.title	Quản lý đội ngũ giáo viên tin học trường trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực
dc.type	Luận án, luận văn
dc.coverage	Thư viện Quốc hội
dc.source.method	luanvan.moet.edu.vn
Appears in Collections:	Phân quyền - Giáo dục, đào tạo

Files in This Item:

31382.pdf
Bản quyền quốc hội

F:\PDFs