Phát triển tư duy thuật toán cho HS thông qua dạy học thuật toán ở trường Trung học phổ thông

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/63247

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Lê Khắc Thành	-
dc.contributor.advisor	Hồ Cẩm Hà	-
dc.contributor.author	Nguyễn Chí Trung
dc.date.issued	2015-09-22
dc.date.submitted	2015-09-29
dc.identifier.other	25642
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11742/63247	-
dc.description.abstract	Luận án đề xuất một số cách tiếp cận trong dạy học thuật toán nhằm phát triển tư duy thuật toán cho HS trong dạy học môn Toán và môn Tin học. Một cách cụ thể, luận án đưa ra một số cách tiếp cận mới trong dạy học giải bài tập toán theo thuật toán ở một số nội dung của môn Toán và dạy học các thuật toán giải các bài toán dựa vào máy tính thuộc lĩnh vực của môn Tin học. Những cách tiếp cận này nhằm thúc đẩy và hướng dẫn HS tư duy đúng đắn và hiệu quả trong giải quyết vấn đề, tức là nhằm phát triển tư duy thuật toán cho HS.	-
dc.format.extent	213 tr.
dc.language.iso	vi
dc.rights	Đại học Sư phạm Hà Nội
dc.subject	Phát triển tư duy thuật toán	-
dc.subject	Học sinh	-
dc.subject	Dạy học thuật toán	-
dc.subject	Trường Trung học phổ thông	-
dc.title	Phát triển tư duy thuật toán cho HS thông qua dạy học thuật toán ở trường Trung học phổ thông
dc.type	Luận án, luận văn
dc.coverage	Thư viện Quốc hội
dc.source.method	luanvan.moet.edu.vn
Appears in Collections:	Phân quyền - Giáo dục, đào tạo

Files in This Item:

25642.pdf
Bản quyền quốc hội

F:\PDFs

Size : 3,43 MB
Format : Adobe PDF

Request a copy

Show simple item record