Kỹ năng quản lý cảm xúc của giáo viên mầm non

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/65265

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Trần Quốc Thành	-
dc.contributor.author	Lê Thị Thanh Huyền
dc.date.issued	2021-12-21
dc.date.submitted	2021-12-28
dc.identifier.other	38781
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11742/65265	-
dc.description.abstract	Luận án nghiên cứu cơ sở lý luận về kỹ năng quản lý cảm xúc của giáo viên mầm non (GVMN), thực trạng kỹ năng quản lý cảm xúc của GVMN và các yếu tố ảnh hưởng, trên cơ sở đó đề xuất và thực nghiệm một số biện pháp giúp GVMN phát triển kỹ năng quản lý cảm xúc.	-
dc.format.extent	172 tr.
dc.language.iso	vi
dc.rights	Học viện Khoa học xã hội, Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam
dc.subject	Kỹ năng	-
dc.subject	Quản lý cảm xúc	-
dc.subject	Tâm lý	-
dc.subject	Giáo viên mầm non	-
dc.title	Kỹ năng quản lý cảm xúc của giáo viên mầm non
dc.type	Luận án, luận văn
dc.coverage	Thư viện Quốc hội
dc.source.method	luanvan.moet.edu.vn
Appears in Collections:	Phân quyền - Vấn đề xã hội

Files in This Item:

LA_LeThiThanhHuyen.pdf
Bản quyền quốc hội

F:\MOET\LVLA\zip\38781

Trichyeu_LeThiThanhHuyen.pdf
Bản quyền quốc hội

F:\MOET\LVLA\zip\38781