Cơ sở lí luận và thực tiễn của tự đánh giá trong quản lý chất lượng ở trường trung học phổ thông

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/67161

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Phạm Thành Nghị	-
dc.contributor.advisor	Phạm Quang Sáng	-
dc.contributor.author	Phạm Anh Tuấn
dc.date.issued	2015-12-22
dc.date.submitted	2015-12-29
dc.identifier.other	25985
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11742/67161	-
dc.description.abstract	Luận án làm cơ sở lý luận và thực tiễn của tự đánh giá trong quản lý chất lượng (tập trung vào cấp độ đảm bảo chất lượng) ở trường THPT, trên cơ sở đó đề xuất một số biện pháp đổi mới hoạt động tự đánh giá ở trường THPT Việt Nam.	-
dc.format.extent	193 tr.
dc.language.iso	vi
dc.rights	Viện Khoa học Giáo Dục Việt Nam
dc.subject	Cơ sở lý luận	-
dc.subject	Quản lý	-
dc.subject	Chất lượng	-
dc.subject	Trung học phổ thông	-
dc.title	Cơ sở lí luận và thực tiễn của tự đánh giá trong quản lý chất lượng ở trường trung học phổ thông
dc.type	Luận án, luận văn
dc.coverage	Thư viện Quốc hội
dc.source.method	luanvan.moet.edu.vn
Appears in Collections:	Phân quyền - Nông nghiệp, nông thôn

Files in This Item:

luan_an.pdf
Bản quyền quốc hội