Aristotle và lý tưởng giáo dục Hy Lạp cổ đại

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/70729

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Thomas Davidson
dc.contributor.other	Bùi Thị Hương
dc.contributor.other	Lê Quang Khôi
dc.contributor.other	Ái Lê
dc.contributor.other	Vũ Thị Thu Ngân
dc.date.issued	2023
dc.identifier.other	VV00051400
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11742/70729	-
dc.description.abstract	Cuốn sách là công trình nghiên cứu của tác giả Thomas Davidson về các lý tưởng giáo dục trước, trong và sau thời kỳ của Aristotle, cho thấy điều kiện xã hội trong lịch sử đã hình thành nên những lý thuyết giáo dục của từng thời đại là như thế nào. Từ việc phân tích các đặc tính xã hội qua từng thời kỳ, tác giả đã chỉ ra những đặc điểm của những lý thuyết giáo dục nổi bật tương ứng với từng nhân vật tiêu biểu của từng thời kỳ như lý thuyết của Xenophon, Socrates hay Plato.
dc.format.extent	326 tr; PDF/A
dc.language.iso	vi
dc.publisher	Nhà xuất bản Dân Trí
dc.rights	Book Hunter, 2023; Charles Cribner's sons, 1892
dc.subject	Lý tưởng giáo dục
dc.subject	Aristotle
dc.subject	Hy Lạp cổ đại
dc.subject	Giáo dục, đào tạo
dc.subject	370 L600t
dc.title	Aristotle và lý tưởng giáo dục Hy Lạp cổ đại
dc.type	Sách
dc.coverage	Thư viện Quốc hội
dc.source.method	ISBN: 9786043314199; Bản sao lưu trữ_ Thư viện Quốc hội	-
Appears in Collections:	Phân quyền - Giáo dục, đào tạo

Files in This Item:

E:\00 FINAL BAN GIAO\PDF TVQH\Nen 2023 Final