Quản lý dạy học theo tiếp cận năng lực ở các trường trung học phổ thông chuyên trên địa bàn thành phố Hà Nội

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/71758

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Vũ Dũng	-
dc.contributor.advisor	Phan Trọng Ngọ	-
dc.contributor.author	Nguyễn Thị Nga
dc.date.issued	2023-02-13
dc.date.submitted	2023-02-20
dc.identifier.other	41476
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11742/71758	-
dc.description.abstract	Từ kết quả nghiên cứu lý luận và thực trạng về quản lý dạy học theo tiếp cận năng lực ở các trường trung học phổ thông chuyên trên địa bàn thành phố Hà Nội, luận án đề xuất một sốgiải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lýdạy học theo tiếp cận năng lực ở trường trung học phổ thông chuyên, góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông chuyên trên địa bàn thành phố Hà Nội.	-
dc.format.extent	216 tr.
dc.language.iso	vi
dc.rights	Học viện Khoa học xã hội
dc.subject	Quản lý dạy học	-
dc.subject	Tiếp cận năng lực	-
dc.subject	Trường trung học phổ thông chuyên	-
dc.subject	Hà Nội	-
dc.title	Quản lý dạy học theo tiếp cận năng lực ở các trường trung học phổ thông chuyên trên địa bàn thành phố Hà Nội
dc.type	Luận án, luận văn
dc.coverage	Thư viện Quốc hội
dc.source.method	luanvan.moet.edu.vn
Appears in Collections:	Phân quyền - Giáo dục, đào tạo