Hình thành kĩ năng tư duy cho học sinh lớp 4, lớp 5 thông qua dạy học giải toán

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/71845

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Vũ Quốc Chung	-
dc.contributor.author	Đỗ Tùng
dc.date.issued	2014-08-05
dc.date.submitted	2014-08-12
dc.identifier.other	18897
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11742/71845	-
dc.description.abstract	Luận án nghiên cứu đề xuất một số biện pháp hình thành KNTD trong giải toán cho HS lớp 4, lớp 5 thông qua dạy học giải toán nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động dạy học toán ở trường Tiểu học.	-
dc.format.extent	205 tr.
dc.language.iso	vi
dc.rights	ĐH Sư phạm Hà Nội
dc.subject	Kĩ năng tư duy	-
dc.subject	Học sinh	-
dc.subject	Lớp 4	-
dc.subject	Lớp 5	-
dc.subject	Dạy học giải toán	-
dc.title	Hình thành kĩ năng tư duy cho học sinh lớp 4, lớp 5 thông qua dạy học giải toán
dc.type	Luận án, luận văn
dc.coverage	Thư viện Quốc hội
dc.source.method	luanvan.moet.edu.vn
Appears in Collections:	Phân quyền - Giáo dục, đào tạo