Quản lý giáo dục giá trị Quốc tế cho học sinh THPT Hà Nội trong bối cảnh hiện nay

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/71956

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Trần Thị Bích Trà	-
dc.contributor.advisor	Đặng Quốc Bảo	-
dc.contributor.author	Nguyễn Bội Quỳnh
dc.date.issued	2018-01-09
dc.date.submitted	2018-01-16
dc.identifier.other	30632
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11742/71956	-
dc.description.abstract	Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về quản lý giáo dục GTQT cho học sinh THPT và khảo sát thực trạng quản lý giáo dục GTQT cho học sinh THPT Hà Nội, luận án đề xuất các giải pháp quản lý giáo dục GTQT cho học sinhTHPT Hà Nội trong bối cảnh hiện nay theo tiếp cận quá trình giáo dục và chức năng quản lý, giúp học sinh sống và làm việc hiệu quả trong môi trường hội nhập Quốc tế rộng mở, hướng tới sự phát triển nhân cách của người công dân toàn cầu, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục bậc THPT của Thủ đô Hà Nội.	-
dc.format.extent	196 tr.
dc.language.iso	vi
dc.rights	viện Khoa học Giáo dục Việt Nam
dc.subject	Quản lý giáo dục	-
dc.subject	Quốc tế	-
dc.subject	Học sinh THPT	-
dc.subject	Hà Nội	-
dc.title	Quản lý giáo dục giá trị Quốc tế cho học sinh THPT Hà Nội trong bối cảnh hiện nay
dc.type	Luận án, luận văn
dc.coverage	Thư viện Quốc hội
dc.source.method	luanvan.moet.edu.vn
Appears in Collections:	Phân quyền - Giáo dục, đào tạo