DẠY HỌC TƯƠNG TÁC THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC TRONG BLEARNING CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM TIN HỌC

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/72065

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Ngô Tứ Thành	-
dc.contributor.author	Nguyễn Thế Dũng
dc.date.issued	2018-12-03
dc.date.submitted	2018-12-10
dc.identifier.other	32340
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11742/72065	-
dc.description.abstract	Luận án nghiên cứu xây dựng cơ sở lý luận và thực tiễn dạy học tương tác theo tiếp cận năng lực trong đào tạo giáo viên Tin học, trên cơ sở đó đề xuất quy trình thiết kế và biện pháp dạy học tương tác theo tiếp cận năng lực trong B-learning, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo.	-
dc.format.extent	198 tr.
dc.language.iso	vi
dc.rights	Đại học Bách khoa Hà Nội
dc.subject	Dạy học tương tác	-
dc.subject	Tiếp cận năng lực	-
dc.subject	B-learning	-
dc.subject	Sinh viên sư phạm tin học	-
dc.title	DẠY HỌC TƯƠNG TÁC THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC TRONG BLEARNING CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM TIN HỌC
dc.type	Luận án, luận văn
dc.coverage	Thư viện Quốc hội
dc.source.method	luanvan.moet.edu.vn
Appears in Collections:	Phân quyền - Giáo dục, đào tạo