Mô hình hoạt động của giáo viên trong dạy đọc hiểu văn bản ở Trung học phổ thông

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/72157

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Nguyễn Thành Thi	-
dc.contributor.advisor	Nguyễn Thị Hạnh	-
dc.contributor.author	Nguyễn Thị Thu Hiền
dc.date.issued	2022-01-13
dc.date.submitted	2022-01-20
dc.identifier.other	38943
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11742/72157	-
dc.description.abstract	Luận án tập trung nghiên cứu MHHĐ của GV Ngữ văn trong dạy ĐHVB, giúp hình dung HĐ dạy học ĐHVB của GV Ngữ văn ở THPT trong tình hình đổi mới CT giáo dục hiện nay. Theo đó, nội dung của LA phải khái quát được những HĐ cơ bản, cốt lõi, của GV trong giảng dạy ĐHVB, đáp ứng yêu cầu ĐHVB gắn với đặc trưng thể loại; phát huy tính tích cực của HS trong việc dạy học theo định hướng phát triển NL.	-
dc.format.extent	251 tr.
dc.language.iso	vi
dc.rights	Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam
dc.subject	Mô hình hoạt động	-
dc.subject	Giáo viên	-
dc.subject	Dạy đọc hiểu văn bản	-
dc.subject	Trung học phổ thông	-
dc.title	Mô hình hoạt động của giáo viên trong dạy đọc hiểu văn bản ở Trung học phổ thông
dc.type	Luận án, luận văn
dc.coverage	Thư viện Quốc hội
dc.source.method	luanvan.moet.edu.vn
Appears in Collections:	Phân quyền - Giáo dục, đào tạo