Quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở vùng Tây Nam bộ

Abstract

Luận án nghiên cứu lý luận và thực tiễn về quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận năng lực học sinh ở các trường THCS vùng Tây Nam Bộ, từ đó đề xuất các giải pháp quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận năng lực học sinh ở các trường THCS vùng Tây Nam Bộ góp phần nâng cao kết quả quản lý hoạt động dạy học ở các tường THCS khu vực này.