Vận dụng quan hệ nhân quả để phát triển năng lực nhận thức tính quy luật của hiện tượng di truyền cho học sinh lớp 12 - THPT

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/74400

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Nguyễn Đức Thành	-
dc.contributor.author	Nguyễn Thị Hà
dc.date.issued	2020-02-20
dc.date.submitted	2020-02-27
dc.identifier.other	34758
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11742/74400	-
dc.description.abstract	Luận án xác định mối quan hệ nhân quả của HTDT ở sinh vật, xác định cấu trúc NLNT tính quy luật của HTDT, từ đó vận dụng quan hệ nhân quả để dạy học DTH nhằm phát triển NLNT tính quy luật của HTDT cho HS, góp phần nâng cao chất lượng lĩnh hội kiến thức môn học.	-
dc.format.extent	253 tr.; PDF/A
dc.language.iso	vi
dc.rights	Đại học Sư phạm Hà Nội
dc.subject	Quan hệ nhân quả	-
dc.subject	Năng lực nhận thức	-
dc.subject	Di truyền	-
dc.subject	Học sinh lớp 12	-
dc.title	Vận dụng quan hệ nhân quả để phát triển năng lực nhận thức tính quy luật của hiện tượng di truyền cho học sinh lớp 12 - THPT
dc.type	Luận án, luận văn
dc.coverage	Thư viện Quốc hội
dc.source.method	luanvan.moet.edu.vn
Appears in Collections:	Phân quyền - Khoa học