Dạy học Hình học Trung học cơ sở theo hướng vận dụng thuyết Đa trí tuệ

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/74492

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Tôn Thân	-
dc.contributor.advisor	Đặng Thị Thu Thủy	-
dc.contributor.author	Nguyễn Trung Thanh
dc.date.issued	2019-12-05
dc.date.submitted	2019-12-12
dc.identifier.other	34452
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11742/74492	-
dc.description.abstract	Mục đích nghiên cứu của luận án là đề xuất một số biện pháp dạy học Hình học THCS theo hướng vận dụng thuyết Đa trí tuệ, góp phần nâng cao hiệu quả dạy học môn Toán THCS.	-
dc.format.extent	225 tr.; PDF/A
dc.language.iso	vi
dc.rights	Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam
dc.subject	Dạy học Hình học	-
dc.subject	Đa trí tuệ	-
dc.subject	Trung học cơ sở	-
dc.title	Dạy học Hình học Trung học cơ sở theo hướng vận dụng thuyết Đa trí tuệ
dc.type	Luận án, luận văn
dc.coverage	Thư viện Quốc hội
dc.source.method	luanvan.moet.edu.vn
Appears in Collections:	Phân quyền - Khoa học