Xây dựng và sử dụng hồ sơ học tập trong đánh giá năng lực giải quyết vấn đề toán học của học sinh lớp 9

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/74525

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Trần Kiều	-
dc.contributor.advisor	Nguyễn thị Lan Phương	-
dc.contributor.author	Phạm Đức Tài
dc.date.issued	2019-09-13
dc.date.submitted	2019-09-20
dc.identifier.other	33898
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11742/74525	-
dc.description.abstract	Trên cơ sở hệ thống một số lý luận cơ bản về năng lực và đánh giá năng lực, đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh, đặc biệt là phương pháp đánh giá qua hồ sơ học tập đề xuất một số giải pháp về xây dựng và sử dụng hồ sơ học tập trong đánh giá năng lực giải quyết vấn đề toán học của học sinh, được áp dụng cụ thể đối với môn Toán lớp 9.	-
dc.format.extent	27 tr.
dc.language.iso	vi
dc.rights	Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam
dc.subject	Xây dựng	-
dc.subject	Sử dụng	-
dc.subject	Hồ sơ học tập	-
dc.subject	Đánh giá	-
dc.subject	Năng lực giải quyết vấn đề toán học	-
dc.subject	Học sinh lớp 9	-
dc.title	Xây dựng và sử dụng hồ sơ học tập trong đánh giá năng lực giải quyết vấn đề toán học của học sinh lớp 9
dc.type	Luận án, luận văn
dc.coverage	Thư viện Quốc hội
dc.source.method	luanvan.moet.edu.vn
Appears in Collections:	Phân quyền - Khoa học