Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục trong quá trình đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục Việt Nam hiện nay.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/74549

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Phạm Văn Đức	-
dc.contributor.advisor	Cao Thu Hằng	-
dc.contributor.author	Phạm Thị Thu Hằng
dc.date.issued	2021-06-04
dc.date.submitted	2021-06-11
dc.identifier.other	37551
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11742/74549	-
dc.description.abstract	Trên cơ sở làm rõ tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục và thực trạng vận dụng tư tưởng này trong quá trình đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục Việt Nam, luận án đề xuất một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao hiệu quả của việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục trong quá trình đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục Việt Nam hiện nay.	-
dc.format.extent	172 tr.
dc.language.iso	vi
dc.rights	Học viện Báo chí và Tuyên truyền, Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh
dc.subject	Tư tưởng Hồ Chí Minh	-
dc.subject	Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh	-
dc.subject	Đổi mới giáo dục	-
dc.title	Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục trong quá trình đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục Việt Nam hiện nay.
dc.type	Luận án, luận văn
dc.coverage	Thư viện Quốc hội
dc.source.method	luanvan.moet.edu.vn
Appears in Collections:	Phân quyền - Khoa học