PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH THPT VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG THÔNG QUA BÀI TẬP PHÂN HÓA PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/79779

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Nguyễn Thị Sửu	-
dc.contributor.advisor	Lê Văn Năm	-
dc.contributor.author	Trang Quang Vinh
dc.date.issued	2020-02-11
dc.date.submitted	2020-02-18
dc.identifier.other	34703
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11742/79779	-
dc.description.abstract	Dựa trên kết quả phân tích, đánh giá về thực trạng việc phát triển năng lực giải quyết vấn đề (NLGQVĐ) cho học sinh, việc sử dụng bài tập phân hóa và một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phần hóa học hữu cơ ở Trung học phổ thông vùng ĐBSCL; luận án đã đề xuất 03 biện pháp sử dụng bài tập phân hóa phối hợp với các phương pháp dạy học tích cực (dạy học giải quyết vấn đề, dạy học dự án và dạy học theo góc) để phát triển NLGQVĐ cho học sinh. Trong mỗi biện pháp, đề tài đã xác định mục tiêu, tiến trình dạy học theo hướng tối ưu hóa việc phát triển NLGQVĐ cho học sinh.	-
dc.format.extent	172 tr.
dc.language.iso	vi
dc.rights	Đại học Sư phạm Hà Nội
dc.subject	Phát triển năng lực giải quyết vấn đề	-
dc.subject	Năng lực giải quyết vấn đề (NLGQVĐ)	-
dc.subject	Học sinh trung học phổ thông	-
dc.subject	Vùng đồng bằng sông Cửu Long	-
dc.subject	Bài tập phân hóa phần hóa học hữu cơ	-
dc.title	PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH THPT VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG THÔNG QUA BÀI TẬP PHÂN HÓA PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ
dc.type	Luận án, luận văn
dc.coverage	Thư viện Quốc hội
dc.source.method	luanvan.moet.edu.vn
Appears in Collections:	Phân quyền - Khoa học