Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động trải nghiệm tại tỉnh Bình Dương

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/80036

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Nguyễn Lộc	-
dc.contributor.advisor	Phan Long	-
dc.contributor.author	ĐOÀN THỊ MỸ LINH
dc.date.issued	2023-06-28
dc.date.submitted	2023-07-05
dc.identifier.other	42156
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11742/80036	-
dc.description.abstract	Luận án nghiên cứu xây dựng và áp dụng lý thuyết tổ chức HĐTN gồm ba giai đoạn là tạo TN (providing experience), xử lý TN (processing experience) và áp dụng TN (applying experience) vào thiết kế kế hoạch bài dạy KNS nhằm nâng cao kết quả GDKNS cho HSTH.	-
dc.format.extent	274 tr.
dc.language.iso	vi
dc.rights	Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp.Hồ Chí Minh
dc.subject	Kỹ năng sống	-
dc.subject	Học sinh tiểu học	-
dc.subject	Hoạt động trải nghiệm	-
dc.subject	Bình Dương	-
dc.title	Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động trải nghiệm tại tỉnh Bình Dương
dc.type	Luận án, luận văn
dc.coverage	Thư viện Quốc hội
dc.source.method	luanvan.moet.edu.vn
Appears in Collections:	Phân quyền - Giáo dục, đào tạo