Thiết kế và tổ chức dạy học các chủ đề lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến nay theo hướng phát triển năng lực học sinh chuyên Sử trường THPT Thành phố Hà Nội

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/80140

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Nguyễn Văn Ninh	-
dc.contributor.advisor	Nguyễn Văn Phong	-
dc.contributor.author	Lê Thị Huyền
dc.date.issued	2021-09-21
dc.date.submitted	2021-09-28
dc.identifier.other	38111
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11742/80140	-
dc.description.abstract	Luận án nghiên cứu xây dựng các chủ đề lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến nay có thể sử dụng trong dạy học lịch sử cho học sinh chuyên Sử ở trường THPT; đề xuất các biện pháp tổ chức dạy học theo chủ đề trong dạy học phần Lịch sử Việt Nam nói trên, góp phần đổi mới việc thiết kế nội dung và vận dụng hiệu quả các hình thức, phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng bộ môn Lịch sử.	-
dc.format.extent	167 tr.
dc.language.iso	vi
dc.rights	Đại học Sư phạm Hà Nội
dc.subject	Thiết kế	-
dc.subject	Tổ chức dạy học	-
dc.subject	Lịch sử Việt Nam	-
dc.subject	Phát triển năng lực	-
dc.subject	Học sinh chuyên Sử	-
dc.subject	THPT Thành phố Hà Nội	-
dc.title	Thiết kế và tổ chức dạy học các chủ đề lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến nay theo hướng phát triển năng lực học sinh chuyên Sử trường THPT Thành phố Hà Nội
dc.type	Luận án, luận văn
dc.coverage	Thư viện Quốc hội
dc.source.method	luanvan.moet.edu.vn
Appears in Collections:	Phân quyền - Giáo dục, đào tạo