Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh tiểu học trong dạy học toán

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/80163

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Trần Ngọc Lan	-
dc.contributor.advisor	Lê Ngọc Sơn	-
dc.contributor.author	Lê Thu Phương
dc.date.issued	2021-09-21
dc.date.submitted	2021-09-28
dc.identifier.other	38105
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11742/80163	-
dc.description.abstract	Luận án nghiên cứu thiết kế các tiêu chí ĐG NL GQVĐ của HS TH trong DH toán, đồng thời hướng dẫn GV sử dụng các tiêu chí đó trong quá trình DH môn Toán nhằm nâng cao hiệu quả DH môn Toán ở TH.	-
dc.format.extent	200 tr.
dc.language.iso	vi
dc.rights	Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2
dc.subject	Năng lực giải quyết vấn đề	-
dc.subject	Học sinh tiểu học	-
dc.subject	Dạy học toán	-
dc.title	Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh tiểu học trong dạy học toán
dc.type	Luận án, luận văn
dc.coverage	Thư viện Quốc hội
dc.source.method	luanvan.moet.edu.vn
Appears in Collections:	Phân quyền - Giáo dục, đào tạo