Tích hợp phát triển kĩ năng tự nhận thức cho học sinh trong dạy học đọc hiểu văn bản tự sự ở THCS

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/80263

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Hoàng Thị Mai	-
dc.contributor.advisor	Phạm Thị Thu Hương	-
dc.contributor.author	Nguyễn Chính Thành
dc.date.issued	2021-01-11
dc.date.submitted	2021-01-18
dc.identifier.other	36777
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11742/80263	-
dc.description.abstract	Trên cơ sở lí thuyết về tự nhận thức, đặc trưng của VBTS, luận án nghiên cứu đề xuất các nguyên tắc, quy trình, biện pháp tích hợp phát triển KN TNT cho HS THCS trong dạy học đọc hiểu VBTS theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực HS và góp phần nâng cao hiệu quả dạy học Ngữ văn ở nhà trường phổ thông.	-
dc.format.extent	254 tr.
dc.language.iso	vi
dc.rights	Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
dc.subject	Tích hợp phát triển	-
dc.subject	Kĩ năng tự nhận thức	-
dc.subject	Học sinh	-
dc.subject	Đọc hiểu văn bản tự sự	-
dc.subject	THCS	-
dc.title	Tích hợp phát triển kĩ năng tự nhận thức cho học sinh trong dạy học đọc hiểu văn bản tự sự ở THCS
dc.type	Luận án, luận văn
dc.coverage	Thư viện Quốc hội
dc.source.method	luanvan.moet.edu.vn
Appears in Collections:	Phân quyền - Giáo dục, đào tạo