Đánh giá năng lực sáng tạo trong tạo lập văn bản nghị luận của học sinh trung học phổ thông

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/80496

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Nguyễn Thị Hồng Vân	-
dc.contributor.advisor	Hoàng Hòa Bình	-
dc.contributor.author	Nguyễn Thị Hương Lan
dc.date.issued	2022-07-13
dc.date.submitted	2022-07-20
dc.identifier.other	40057
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11742/80496	-
dc.description.abstract	Dựa trên những nghiên cứu lý luận và thực tiễn về NLST trong tạo lập VBNL, đánh giá NLST của HS THPT trong tạo lập VBNL luận án tiến hành xây dựng chuẩn đánh giá và thiết kế công cụ đánh giá là câu hỏi mở nhằm đánh giá NLST trong tạo lập VBNL của HSTHPT, góp phần thực hiện đổi mới đánh giá kết quả học tập môn Ngữ văn ở trường phổ thông theo định hướng phát triển năng lực người học.	-
dc.format.extent	221 tr.
dc.language.iso	vi
dc.rights	Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam
dc.subject	Đánh giá	-
dc.subject	Năng lực sáng tạo	-
dc.subject	Tạo lập văn nghị luận	-
dc.subject	Trung học phổ thông	-
dc.title	Đánh giá năng lực sáng tạo trong tạo lập văn bản nghị luận của học sinh trung học phổ thông
dc.type	Luận án, luận văn
dc.coverage	Thư viện Quốc hội
dc.source.method	luanvan.moet.edu.vn
Appears in Collections:	Phân quyền - Giáo dục, đào tạo