Phát triển năng lực giao tiếp toán học của học sinh bằng hình thức tranh luận khoa học trong dạy học Giải tích ở Trung học phổ thông

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/80738

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Lê Thái Bảo Thiên Trung	-
dc.contributor.advisor	Nguyễn Phú Lộc	-
dc.contributor.author	Vương Vĩnh Phát
dc.date.issued	2021-10-01
dc.date.submitted	2021-10-08
dc.identifier.other	38188
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11742/80738	-
dc.description.abstract	Luận án nghiên cứu phát triển NLGTTH của HS trung học phổ thông trong một số tình huống dạy học giải tích bằng hình thức TLKH.	-
dc.format.extent	370 tr.
dc.language.iso	vi
dc.rights	Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh
dc.subject	Năng lực giao tiếp toán học	-
dc.subject	Học sinh	-
dc.subject	Tranh luận khoa học	-
dc.subject	Giải tích	-
dc.subject	Trung học phổ thông	-
dc.title	Phát triển năng lực giao tiếp toán học của học sinh bằng hình thức tranh luận khoa học trong dạy học Giải tích ở Trung học phổ thông
dc.type	Luận án, luận văn
dc.coverage	Thư viện Quốc hội
dc.source.method	luanvan.moet.edu.vn
Appears in Collections:	Phân quyền - Giáo dục, đào tạo