Đối tác công tư trong phát triển giáo dục: Một số vấn đề về lý luận và thực tiễn

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/83463

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Phạm Hồng Chương
dc.date.issued	2021
dc.date.submitted	2021
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11742/83463	-
dc.description.abstract	Bài viết phân tích các khái niệm, vai trò và hình thức thực hiện PPP (đối tác công tư) trong giáo dục. Trên cơ sở phân tích kinh nghiệm của một số quốc gia trên thế giới, tác giả đưa ra một số đề xuất để thực hiện PPP trong phát triển giáo dục ở Việt Nam.
dc.format.extent	11 trang; PDF/A
dc.language.iso	vi
dc.rights	Tạp chí Kinh tế và Chính trị thế giới
dc.source	Tạp chí Kinh tế và Chính trị thế giới, số 7, năm 2021	-
dc.subject	Đối tác công tư
dc.subject	Phát triển giáo dục
dc.subject	Một số vấn đề về lý luận và thực tiễn
dc.title	Đối tác công tư trong phát triển giáo dục: Một số vấn đề về lý luận và thực tiễn
dc.type	Bài trích
dc.coverage	Thư viện Quốc hội
Appears in Collections:	Phân quyền - Giáo dục, đào tạo

Files in This Item:

E:\2021\Hang-bienmuc2021\102021\KTCTTG730321