Hợp lưu các dòng tâm lý học giáo dục: Tiểu luận chuyên đề

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/96393

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Phạm Toàn
dc.contributor.other	Chu Hảo
dc.contributor.other	Thạch Thị Lan Anh
dc.contributor.other	Nguyễn Thị Thanh Nga
dc.contributor.other	Nguyễn Thị Thu Nguyên
dc.contributor.other	Ngô Hiền Tuyên
dc.contributor.other	Trần Tố Oanh
dc.contributor.other	Nguyễn Bích Thủy
dc.contributor.other	Phạm Tuyết Nga
dc.coverage.spatial	Thư viện Quốc hội
dc.date.issued	2008
dc.date.submitted	2024-10-21
dc.identifier.govdoc	VV00029470
dc.identifier.uri	http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/96393	-
dc.description.abstract	Tiểu luận chuyên đề cung cấp một định hướng lý thuyết tâm lý học giáo dục nhằm chia sẻ một thực thể giáo dục ở nước ta 30 năm nay - hệ thống công nghệ giáo dục. Giới thiệu về các công nghệ giáo dục thời công nghiệp hoá trong bối cảnh văn minh toàn cầu.
dc.format.extent	618 tr; PDF/A
dc.language	Vie
dc.publisher	Nhà xuất bản Tri thức
dc.subject	Giáo dục, đào tạo
dc.subject	Tâm lý học
dc.subject	Công nghệ giáo dục
dc.subject	Văn minh toàn cầu
dc.subject	Việt Nam
dc.subject	370.15 H466l
dc.title	Hợp lưu các dòng tâm lý học giáo dục: Tiểu luận chuyên đề
dc.type	Tiểu luận chuyên đề
dc.source.method	Bản sao lưu trữ_Thư viện Quốc hội
Appears in Collections:	Phân quyền - Giáo dục, đào tạo

Files in This Item: