Browsing by Author Nguyễn Ngọc Duy

Jump to: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
or enter first few letters:  

Showing results 1 to 7 of 7

  • e8717d79-cd63-470c-a535-902501058259.pdf.jpg
  • Luận án


  •  (2020)

  • Dựa trên kết quả phân tích, đánh giá về thực trạng việc phát triển NLGQVĐ&ST cho học sinh, việc sử dụng bài tập định hướng năng lực và một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phần hóa học phi kim ở trường Trung học phổ thông VTB. Đề xuất 02 biện pháp sử dụng các phương pháp dạy học tích cực (dạy học giải quyết vấn đề và dạy học dự án) phối hợp với bài tập định hướng năng lực để phát triển NLGQVĐ&ST cho học sinh. Trong mỗi biện pháp, đề tài đã xác định mục tiêu, tiến trình dạy học theo hướng tối ưu hóa việc phát triển NLGQVĐ&ST cho học sinh. Bên cạnh đó, quá trình đánh giá NLGQVĐ&ST của học sinh được thực hiện bởi các công cụ đánh giá gồm: Bảng kiểm quan sát, phiếu hỏi giáo v...