Thư viện số: Browsing DSpace

Browse

Browsing by Author Nguyễn Thị Quý

Jump to: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
or enter first few letters:

Showing results 1 to 6 of 6

Luận án, luận văn

Nghiên cứu biểu hiện, tinh chế và bước đầu đánh giá đặc tính sinh học của Interleukin-11 người tái tổ hợp

; Advisor: Trương Nam Hải; Lê Thị Thu Hồng (2017-11-15)

Luận án biểu hiện được protein IL-11 người tái tổ hợp ở tế bào Escherichia coli; tinh chếprotein IL-11 tái tổ hợp đáp ứng yêu cầu làm dược phẩm tiêm; bước đầu đánh giá đặc tính sinh học của IL-11 tái tổ hợp tạo ra.

Luận án, luận văn

Nghiên cứu hiệu quả an thần của propofol có kiểm soát nồng độ đích kết hợp với fentanyl trong điều trị chấn thương sọ não nặng

; Advisor: Đỗ Quốc Huy; Nguyễn Thị Quý (2016-08-09)

Luận án so sánh hiệu quả an thần khi dùng propofol theo phương pháp kiểm soát nồng độ đích với truyền liên tục trong điều trị chấn thương sọ não nặng; đánh giá tác động của propofol đối với một số chỉ số huyết động, khí máu động mạch và sinh hóa máu.

Luận án, luận văn

Nghiên cứu sự biến đổi nồng độ NT-proBNP huyết thanh và mối liên quan với hội chứng cung lượng tim thấp sau phẫu thuật bắc cầu nối chủ vành.

; Advisor: Nguyễn Hồng Sơn; Nguyễn Thị Quý (2020-11-19)

Luận án tiến hành khảo sát sự biến đổi nồng độ NT-proBNP huyết thanh ở bệnh nhân được phẫu thuật bắc cầu nối chủ vành có sử dụng tuần hoàn ngoài cơ thể và đánh giá mối liên quan của NT-proBNP huyết thanh với hội chứng cung lượng tim thấp sau phẫu thuật bắc cầu nối chủ vành có sử dụng tuần hoàn ngoài cơ thể.

Luận án, luận văn

Tổ chức dạy học các chủ đề môn Lịch sử lớp 10 ở trường THPT (theo chương trình 2018)

; Advisor: Nghiêm Đình Vỳ; Nguyễn Anh Dũng (2020-05-14)

Luận án tìm hiểu xác định cơ sở tâm lý học, giáo dục học, lý luận dạy học Lịch sử (DHLS) của tổ chức dạy học (DH) chủ đề. Điều tra thực trạng DHLS và tổ chức DH môn LS theo chương trình GDPT 2006 ở các trường THPT; Tìm hiểu chương trình (CT) tổng thể, CT môn LS lớp 10 (theo CTGD 2018) làm căn cứ xác định chủ đề, mô tả yêu cầu cần đạt của các chủ đề, hình thức tổ chức DH chủ đề; Đề xuất các biện pháp tổ chức tổ chức DH chủ đề môn LS trong giờ học LS nội khóa trên lớp và tiến hành thử nghiệm sư phạm để kiểm chứng tính khoa học, tính khả thi của việc tổ chức DH các chủ đề môn LS lớp 10 ở trường THPT (theo CT 2018).

df29d572-09c2-490f-8357-438f0a7ad283.pdf.jpg

Luận án

Tổ chức dạy học các chủ đề môn Lịch sử lớp 10 ở trường Trung học phổ thông (theo chương trình 2018)

(2020)

Trên cơ sở khẳng định vai trò, ý nghĩa của việc tổ chức DH chủ đề môn LS, luận án xác định chủ đề và yêu cầu cần đạt của chủ đề. Từ đó đề xuất các hình thức và biện pháp tổ chức DH có hiệu quả các chủ đề của môn LS lớp 10 ở trường THPT (theo chương trình 2018) để góp phần pháp nâng cao chất lượng DH bộ môn.

Luận án, luận văn

Đánh giá hiệu quả vô cảm và tính an toàn của gây mê propofol kiểm soát nồng độ đích cho nội soi tán sỏi niệu quản ngược dòng ở bệnh nhân ngoại trú

; Advisor: Nguyễn Thị Quý; Nguyễn Quốc Kính (2015-12-02)

Luận án so sánh hiệu quả vô cảm của phương pháp gây mê kiểm soát nồng độ đích với truyền liên tục propofol kiểm soát đường thở bằng mặt nạ thanh quản ProSeal cho nội soi tán sỏi niệu quản ngược dòng ở bệnh nhân ngoại trú; đánh giá tính an toàn của phương pháp vô cảm trên.

Showing results 1 to 6 of 6