Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/105174
Title: Nhận định về mức độ ảnh hưởng của một số yếu tố đến sự phát triển của khoa học giáo dục Việt Nam giai đoạn 2025-2030, tầm nhìn đến năm 2045
Authors: Nguyễn Thị Thanh Thủy
Keywords: Nhận định
Mức độ ảnh hưởng
Yếu tố
Phát triển
Khoa học giáo dục Việt Nam
Abstract: Bài viết phân tích về việc đưa ra các nhận định về mức độ ảnh hưởng của 16 yếu tố đến sự phát triển của khoa học giáo dục Việt Nam giai đoạn 2025-2030, tầm nhìn đến năm 2045. Thông qua khảo sát cho thấy, các yếu tố ảnh hưởng cao nhất đến sự phát triển của khoa học giáo dục Việt Nam là: 1/ Định hướng phát triển giáo dục và đào tạo của Việt Nam; 2/ Toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế; 3/ Cách mạng công nghiệp 4.0; 4/ Xu thế phát triển giáo dục đào tạo trên thế giới; 5/ Nguồn nhân lực phục vụ nghiên cứu khoa học giáo dục.
Issue Date: 2024-02
Type: Bài trích
Extent: 7 trang, PDF
Method: Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, số 2, tháng 2 năm 2024
Language: vi
Spatial: Thư viện Quốc hội
Right: Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam
Appears in Collections:Phân quyền - Giáo dục, đào tạo

Files in This Item:


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.