Áp dụng quy trình phân cấp thứ bậc giúp giảng viên lựa chọn phương pháp giảng dạy cho sinh viên

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/105581

Title:	Áp dụng quy trình phân cấp thứ bậc giúp giảng viên lựa chọn phương pháp giảng dạy cho sinh viên
Authors:	Nguyễn Thị Uyên, Hoàng Thị Đoan Trần Xuân Sang
Keywords:	Mô hình dạy học Dạy học đảo ngược Quy trình phân cấp thứ bậc
Abstract:	Bài viết trình bày một quy trình phân cấp thứ bậc (Analytic Hierarchy Process - AHP) được thiết kế nhằm hỗ trợ giảng viên lựa chọn phương pháp giảng dạy một cách khoa học và có hệ thống, đảm bảo sự phù hợp với nhu cầu và điều kiện học tập cụ thể của sinh viên
Issue Date:	2024
Type:	Chuyên đề nghiên cứu
Extent:	12 tr, pdf
Method:	Kỷ yếu hội thảo Quốc gia về Khoa học Giáo dục năm 2024
Language:	vi
Spatial:	Thư viện Quốc hội
Right:	Bộ Giáo dục và Đào tạo
Appears in Collections:	Phân quyền - Giáo dục, đào tạo

Files in This Item: