Bồi dưỡng tư duy hàm cho sinh viên ngành kinh tế thông qua dạy học ứng dụng mô hình hàm số

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/105586

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.coverage.spatial	Thư viện Quốc hội	-
dc.creator	Nguyễn Chiến Thắng, Thái Thị Vân Anh	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.uri	http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/105586	-
dc.description.abstract	Bài viết tìm hiểu tư duy hàm của sinh viên kinh tế khi học nội dung hàm số, với hai câu hỏi nghiên cứu chính: (1) Các quá trình tư duy hàm mà sinh viên kinh tế phát triển là gì? (2) Sinh viên gặp những khó khăn nào khi tìm hiểu về các hàm trong phân tích kinh tế? Mức độ tư duy hàm của sinh viên được khảo sát, đánh giá trên các khía cạnh: nhận diện mối quan hệ, phân tích sự tương ứng, xây dựng mô hình, khái quát hóa và ứng dụng thực tiễn	-
dc.format.extent	9 tr, pdf	-
dc.language	vi	vi
dc.rights	Bộ Giáo dục và Đào tạo	vi
dc.subject	Tư duy hàm số	vi
dc.subject	Mô hình hàm số	vi
dc.subject	Sinh viên kinh tế	vi
dc.subject	Giáo dục đại học	vi
dc.title	Bồi dưỡng tư duy hàm cho sinh viên ngành kinh tế thông qua dạy học ứng dụng mô hình hàm số	vi
dc.type	Chuyên đề nghiên cứu	vi
dc.source.method	Kỷ yếu hội thảo Quốc gia về Khoa học Giáo dục năm 2024	-
Appears in Collections:	Phân quyền - Giáo dục, đào tạo

Files in This Item: