Bồi dưỡng tư duy hàm cho sinh viên ngành kinh tế thông qua dạy học ứng dụng mô hình hàm số

Abstract

Bài viết tìm hiểu tư duy hàm của sinh viên kinh tế khi học nội dung hàm số, với hai câu hỏi nghiên cứu chính: (1) Các quá trình tư duy hàm mà sinh viên kinh tế phát triển là gì? (2) Sinh viên gặp những khó khăn nào khi tìm hiểu về các hàm trong phân tích kinh tế? Mức độ tư duy hàm của sinh viên được khảo sát, đánh giá trên các khía cạnh: nhận diện mối quan hệ, phân tích sự tương ứng, xây dựng mô hình, khái quát hóa và ứng dụng thực tiễn