Tiếp cận "Bell-being" trong giáo dục: Hướng đến trường học hạnh phúc cho học sinh

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/106253

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.coverage.spatial	Thư viện Quốc hội	-
dc.creator	Lê Văn Hiền	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.uri	http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/106253	-
dc.description.abstract	Bài viết nhằm khảo sát vai trò của “well-being” trong giáo dục và đề xuất các chiến lược để xây dựng một môi trường học tập hạnh phúc cho học sinh.	-
dc.format.extent	9 tr, pdf	-
dc.language	vi	vi
dc.rights	Bộ Giáo dục và Đào tạo	vi
dc.subject	Giáo dục	vi
dc.subject	Trường học hạnh phúc	vi
dc.subject	Well-being	vi
dc.subject	Chất lượng giáo dục	vi
dc.subject	Môi trường học tập	vi
dc.title	Tiếp cận "Bell-being" trong giáo dục: Hướng đến trường học hạnh phúc cho học sinh	vi
dc.type	Chuyên đề nghiên cứu	vi
dc.source.method	Kỷ yếu hội thảo Quốc gia về Khoa học Giáo dục năm 2024	-
Appears in Collections:	Phân quyền - Giáo dục, đào tạo

Files in This Item: