Vận dụng lý thuyết diễn ngôn đa phương thức trong dạy học đọc hiểu cho học sinh lớp 1

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/106414

Title:	Vận dụng lý thuyết diễn ngôn đa phương thức trong dạy học đọc hiểu cho học sinh lớp 1
Authors:	Trần Thị Lam Thủy, Nguyễn Thị Thu Hằng
Keywords:	Giáo dục mầm non Diễn ngôn đa phương thức Dạy học Tiếng Việt Phương pháp giáo dục
Abstract:	Bằng phương pháp phân tích diễn ngôn đa phương thức và nghiên cứu thực tiễn, bài viết tìm hiểu khả năng và cách thức vận dụng lý thuyết diễn ngôn đa phương thức vào việc dạy học đọc hiểu cho học sinh lớp 1
Issue Date:	2024
Type:	Chuyên đề nghiên cứu
Extent:	14 tr, pdf
Method:	Kỷ yếu hội thảo Quốc gia về Khoa học Giáo dục năm 2024
Language:	vi
Spatial:	Thư viện Quốc hội
Right:	Bộ Giáo dục và Đào tạo
Appears in Collections:	Phân quyền - Giáo dục, đào tạo

Files in This Item: